在压力之下

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在每个教室里挂着的三个橙色和蓝色斑块上,学生被告知要诚实,负责并坚持所有的学术努力;然而,有一点,学生可能会觉得打破这些价值观是取得成功的唯一选择。

“作弊的想法跨越每个人的心中,”数学老师帖陈先生说。 “但是我们长大的方式阻止我们从”。

在成长的过程,无论是从家长或老师大多数学生都遇到了诚实的想法。但是当赌注增长,因为时间的推移和对失信的后果可能会毁了一个学生的录取上大学,高中,包括UPA强调,必须让学生在工作的诚实并没有马上离开他们的同龄人的成功和努力。然而,仍然有持续的高学校中作弊的问题,UPA是没有什么不同。 

在某些情况下,他们已经处理了,管理员希望不要破坏它的学生的学术生涯,因此,作弊,并在课堂上其他形式的不诚实行为的处罚已经相当驯服相比,什么是UPA的学生家庭手册说明。

“作弊将总是在学校发生在一定程度上,”安德鲁攸学生服务主任,他说。 “要真正限制它的唯一的办法就是打击我们赶上学生。在同样的道理,我们并不想永久影响学生的学习成绩。”

2018年5月,在UPA举行的AP生物考试中发生作弊事件。结果,成绩暂时扣留,直至由美国大学理事会下面八月一旦组织检测作弊。然而,UPA的唯一反应是座位图表为将来的AP测试的创建。

并在2019年4月9日,在初等老人被抓住短信考试和作业答案,在学年开始时创建一个Instagram的的群聊。类2019毕业生krizel tomines,也是前相关学生团体(ASB)总裁,被要求下台,她的参与。学长研讨会期间发表演讲,给予周六学校,为受到不公正的完成了全部的测试不给学分。不管了,老师让那些参与来弥补那些零。

“在UPA作弊,我觉得,是毫无意义的,”丘说。 “我去一所高中,你在测试做不好,就是这样。但在UPA,如果你在测试做不好,老师就会让你做事情或重做分配。所以它确实理应一名学生在赋值做的很好。”

那么为什么它在UPA这样的问题?

它是要做好压力?是不是需要做呢?一个常见的解释是后者。尽管提供给他们的资源,学生往往可以被淹没的问题,满足,因此,在测试或转让他们毫无准备作弊的成为一个有利的解决方案。学生问较早时期的东西被覆盖,或在某些特定情况下,获取考试答案。 

“我认为,当学生作弊,他们不知道的内容和太害怕寻求帮助。然后,他们刚刚结束了欺骗,因为他们说“我必须做的好,””陈先生说。 “大部分时间学生骗他们有能力,但他们偷懒,就落后了。”

或者说,学生可以把对自己的压力。

UPA自诩在作为一个严谨的学术学校。在一个艰难的学校,学术诚信是由管理人员和教师,以帮助学生在严谨的工作环境相当成功的强调。 

在走廊里,学生比较SAT分数或在教室里的人看一次交还给对方的测试中,超越竞争的压力开始爬到每个人的脑海里。

“你知道人们对终端的测试比较后测试成绩的日子吗?”帕,一类谁已被授予匿名2019研究生说。 “你不想成为一个孩子何老师说,‘得分最低的是一个47’,你是47.”

UPA的使命可以概括几句话,“送大家一个四年制大学,”到目前为止,学校一直在做这一点,有一个近乎完美的毕业率值得吹嘘。但即使有成千上万全国各地的高校参加,UPA学生通常会茁壮成长是在最负盛名。在想要去常春藤盟或激励作弊,而实际上,这不是他们应该瞄准什么对学生产生UC地方的压力。 

“有千万学院在那里你会找到一个适合你的,”丘说。 “[和]你努力工作,你会成功的。”

需要是最好的,在UPA是放在学生身上的不必要的压力,但不是觉得有必要不诚实和欺骗得逞,UPA认为,学生应该尽一切可能去一个好学校适合他们个人,而不是别人认为是久负盛名。不参加牛津大学,耶鲁大学或斯坦福大学不使学生毫无价值,因为不管是什么,诚实是最好的政策。

“也许UPA可以做一个更好的工作获得该消息出来,”悠说,“我知道老师不是说‘加州大学洛杉矶分校或失败,’但我认为很多学生内化这一点。”